REFORME FFT DES MOINS DE 12 ANS
Nous souhaitons avant tout donner à l'enfant que vous avez inscrit à l'école de tennis le plaisir de jouer de taper dans une balle de tennis, de manier une raquette, de faire des échanges avec un copain ou une copine
Le tennis est un jeu, un sport d'opposition. Nous souhaitons donc apprendre rapidement à l'enfant à jouer un match, en simple et en double. Savoir compter les points, développer des compétences lui permettant de jouer des coups droits, des revers, des services, des volées, des smashs, savoir quand et comment monter au filet, lifter, slicer, se placer et intercepter en double augmentera sa motivation et lui donnera l'envie de continuer à progresser et de découvrir chaque jour une nouvelle facette de l'apprentissage du tennis.
C'est parce qu'il saura faire un match en autonomie qu'il pourra continuer à progresser et donc prendre du plaisir à sa pratique.
La pratique sportive en général, du tennis en particulier, permet de développer chez l'enfant les qualités d'adresse et de coordination mais également des valeurs éducatives comme la socialisation, le respect ou encore l'autonomie. Elle permet également le développement de qualités mentales propres à cette discipline,sport individuel ayant la particularité de pouvoir se pratiquer en équipe.
Pour faciliter l'apprentissage et une pratique autonome, nous proposons aujourd'hui des conditions de jeu progressives avant de pouvoir évoluer sur le terrain traditionnel.
Cette progressivité, concernant les terrains mais aussi les balles et les raquettes, rendra l'apprentissage plus facile, plus ludique, donc plus rapide pour l'ensemble des enfants, quel que soit leur âge.
Elles permettront de mettre en application "officielle"" (en situation de match) les apprentissages, au fur et à mesure des séances. Au nombre de 5 minimum par an, elles sont réservées à la pratique de matchs organisés entre enfants du même niveau, évoluant sur le même terrain de jeu. Bien entendu, la formule choisie pour le comptage des points est adaptée à l'âge des enfants.
Pour passer au terrain supérieur, l'enfant devra, pendant les journées Jeu et Matchs,répondre à certains critères dans 4 domaines: technique, tactique,comportement et arbitrage. C'esr l'enseignant de club qui validera sa faculté à jouer sur le terrain supérieur.
Il n'est plus à prouver que faire du sport améliore la snté physique des pratiquants. Faire de la compétition développera également des qualités psychologiques qui se répercuteront sur la vie professionnelle et sociale des jeunes une fois adultes. Rigueur, concentration, contrôle de soi, humilité, confiance sont des qualités qui se développent par la compétition... si celle-ci est adaptée à l'âge des compétiteurs, dans sa forme et dans son volume.
Une compétition adaptée aux jeunes est une compétition "progressive" respectant plusieurs étapes :
Une initiation au match au sein de l'école de tennis.
Des compétitions pédagogiques par niveau de jeu, sans officialisation des résultats. Ce sont des compétitions de proximités.
Des compétitions homologuées par âge et par niveau à partir de 8 ans et du niveau orange.
Il est, par définition, libre de tout encadrement professionnel. Il est organisé sur d'autres créneaux que ceux proposés par l'école de tennis.
Ce sont donc principalement des moments de jeu entre enfants et parents.
Le jeu libre est à favoriser largement car nous savons tous qu'une pratique supplémentaire d'1 heure par semaine permettra d'atteindre plus rapidement un niveau suffisant pour jouer un jour en autonomie.
Les parents des jeunes licenciés sont donc encouragés à jouer avec leurs enfants, aussi souvent que ces derniers le souhaiteront...
Il le feront par plaisir car le tennis est un des rares sports que l'on peut pratiquer en famille, mais aussi pour essayer de les faire progresser.
Cependant 2 principes sont nécessaires à l'efficacité d'une telle démarche :
- Utiliser le matériel préconisé par l'entraîneur (terrain, balles et raquette) et correspondant au niveau de l'enfant.
- Rappeler les consignes techniques définies par l'enseignant du club.
L'épanouissement des enfants passe par le développement indispensable de certaines qualités, comme l'estime de soi ou la confiance.
Vous devez donc les encourager en toute circonstance et valoriser leurs efforts et leurs résultats.
Dès 5 ans un enfant peut découvrir le tennis avec des jeux ludiques et des échanges avec un ballon adpaté qui développeront l'adresse, la motricité et la coordination nécessaires à la pratique du tennis.
A partir de 7 ans, votre enfant peut commencer une initiation, qu'il soit passé par l'étape Mini-tennis ou non. Ses bases techniques et tactiques sont suffisantes pour qu'il puisse commencer à faire des matches, dans des conditions adaptées à son niveau.
A partir de 11/12 ans pour les meilleurs, l'enfant pourra jouer des matches dans les conditions traditionnelles du jeu (balles jaunes, grand terrain).
A partir de 8 ans et sur choix des moniteurs, une pratique renforcée peut être proposée aux parents pour des enfants motivés présentant des aptitudes techniques, physiques et mentales pour la compétition. Pour les tous meilleurs, ils peuvent être amenés à participer à des détections départementales ou régionales.
Réorganisation et refonte du planning pour anticiper la perte définitive en 2014 du mercredi matin au regard de la réforme de l’éducation nationale. Nouvelle organisation le mercredi après midi avec des formules plus variées, création progressive de créneaux « périscolaires » dès 16h.
De nouveaux créneaux pour la pratique libre : lecourt couvert nº4 réservé le lundi de 17h à 20h30, le jeudi à partir de 20h et le vendredi à partir de 19h30 pour favoriser la pratique notamment lors de la période hivernale.
Réduction de leur nombre pour mieux former qualitativement les plus talentueux et motivés et libérer par la même occasion quelques créneaux en soirée pour la pratique libre.
Le tournoi open est terminé, vous pouvez visualiser un montage photo ci-après :
Notre tournoi open 2018 se déroulera du 24 mars 2018 au 15 avril 2018.
Calendrier des jeunes 2018 :
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